Fisa Proiect POCU 6.3 - Oferte și resurse curriculare pentru minoritățile naționale

OS 6.3 Reducerea părăsirii timpurii a școlii prin măsuri integrate de prevenire și de asigurare a oportunităților egale pentru elevii aparținând grupurilor vulnerabile, cu accent pe elevii aparținând minorității roma și elevii din mediul rural / comunitățile dezavantajate socio-economic

OS 6.5 Creșterea numărului de oferte educaționale orientate pe formarea de competențe și pe utilizarea de soluţii digitale/de tip TIC în procesul de predare

OS 6.6 Îmbunătățirea competențelor personalului didactic din învățământul pre-universitar în vederea promovării unor servicii educaţionale de calitate orientate pe nevoile elevilor și a unei școli incluzive

Apelul este unul non-competitiv, iar solicitantul eligibil este Ministerul Educației care poate aplica în parteneriat cu:

• Agenții, structuri / alte organisme aflate în subordinea / coordonarea ME şi alte organisme publice cu atribuții în domeniul educației şi formării profesionale, inclusiv asigurarea calității în învățământul preuniversitar;
• Instituțiile de învățământ superior publice acreditate.

În cadrul acestui apel de proiecte vor fi susținute în mod corelat măsuri din cadrul OS 6.3., menite să asigure îmbunătățirea participării în învățământul primar și secundar prin dezvoltarea unor măsuri integrate de prevenție, corelat cu cele din cadrul OS 6.5 în vederea optimizării curriculare și respectiv OS 6.6., aceste măsuri coerente și unitare având în vedere copii/elevi care studiază într-o clasă cu predare în limbile minorităților naționale/studiază într-o clasă cu predare în limba română dar la solicitarea scrisă a părinților studiază și limba maternă și perfecționarea profesională unitară a personalului didactic care lucrează cu acești copii/elevi.

În vederea implementării obiectivului specific 6.3 Reducerea părăsirii timpurii a școlii prin măsuri integrate de prevenire și de asigurare a oportunităților egale pentru elevii aparținând grupurilor vulnerabile, cu accent pe elevii aparținând minorității roma și elevii din mediul rural / comunitățile dezavantajate socio-economic se vor implementa măsuri de asigurare a oportunităților egale pentru copiii în risc de abandon școlar, în special prin programe de sprijin individualizat și adaptare curriculară în cadrul pilotării de curriculum la decizia școlii adresat elevilor aparținând minorităților naționale.

În vederea îndeplinirii obiectivului specific 6.5 Creșterea numărului de oferte educaționale orientate pe formarea de competențe și pe utilizarea de soluții digitale/de tip TIC în procesul de predare, în funcție de nevoile identificate, se vor putea implementa următoarele tipuri de activități:

• Reformarea/validarea curriculumului național școlar obligatoriu în vederea orientării pe formarea de competențe cheie şi pe nevoile de dezvoltare ale elevilor aparținând minorităților naționale din învățământul primar și secundar, inclusiv prin utilizarea de soluții digitale/de tip TIC;
• Dezvoltarea ofertelor curriculare la decizia școlii (CDȘ) care sprijină achiziția competențelor cheie ale elevilor aparținând minorităților naționale din învățământul obligatoriu;
• Elaborarea de materiale didactice care sprijină implementarea curriculumului revizuit (ghiduri, resurse educaționale pentru elevi aparținând minorităților naționale și cadre didactice), în special cele de tipul resurselor educaționale deschise;
• Realizarea de studii tematice privind aplicarea curriculumului revizuit și achizițiile competențelor cheie cu focalizare pe copiii și tinerii aparținând minorităților naționale, inclusiv care provin din medii dezavantajate socio-economic, din mediul rural și copii/tineri cu dizabilități.

În vederea implementării obiectivului specific 6.6 Îmbunătățirea competențelor personalului didactic din învățământul preuniversitar în vederea promovării unor servicii educaționale de calitate orientate pe nevoile elevilor și a unei școli incluzive, în funcție de nevoile identificate, se vor putea implementa următoarele tipuri de activități:

• Perfecționarea profesională specializată pentru personalul didactic din învățământul preuniversitar în vederea extinderii unor practici manageriale noi, a utilizării TIC în procesul de predare, a promovării unor servicii educaționale de calitate orientate pe nevoile elevilor, a furnizării unor programe de calitate pentru educația timpurie, pentru prevenirea și reducerea timpurie a părăsirii școlii, a utilizării metodelor activ-participative de educaţie bazate pe noul curriculum centrat pe competențe cheie şi pe nevoile elevilor aparținând minorităților naționale, inclusiv pentru personalul care lucrează cu copiii aparținând grupurilor vulnerabile, cu nevoi speciale, din comunități dezavantajate socio-economic;
• Alte măsuri în sprijinul îndeplinirii obiectivelor specifice stabilite în cadrul acestei PI (ex. activități de formare care promovează incluziunea, formare în elaborarea de resurse educaționale deschise pentru facilitarea implementării curriculumului revizuit, formare pentru echipa managerială în monitorizare impactului măsurilor privind creșterea accesului la educație etc).

Bugetul alocat este de 10.000.000 euro (contribuția UE+ contribuția națională), pentru regiunile mai puțin dezvoltate (Nord-Est, Nord-Vest, Vest, Sud-Vest Oltenia, Centru, Sud-Est și Sud-Muntenia), din care:

• contribuția UE este de 8.500.000 euro (corespunzând unei contribuții UE de 85%), iar
• contribuția națională este de 1.500.000 euro (corespunzând unei contribuții naționale de 15%).

Contribuția eligibilă minimă a solicitantului reprezintă procentul din valoarea totală eligibilă a proiectului propus, care va fi suportat de solicitant, conform cerințelor prevăzute în documentul Orientări privind accesarea finanțărilor în cadrul Programului Operațional Capital Uman 2014-2020.

Se va selecta un singur proiect cu valoare maximă eligibilă de 10.000.000 euro.​​

Cursul de schimb utilizat este cursul Inforeuro aferent lunii octombrie 2021, respectiv 1 EURO = 4,9460 lei.

Cererile de finanțare se vor depune prin intermediul aplicației electronice MySMIS2014.